追风筝的东说念主读后感（精选13篇）777me
又迎来了一个寒假，在此次的寒假生存里，我阅读了一册独特有有趣的书——《追风筝的东说念主》。
这本书是好意思国作者卡勒德·胡塞尼的第一册演义《追风筝的东说念主》，这是一个对于爱、惊怖、傀怍、赎罪的故事。
妍丽的故事都是悲伤的，这部演义以十九世纪七十年代的阿富汗和之后的好意思国为社会配景，诠释了一段莫得远景的友谊，一个令东说念主心碎的故事。
风筝，一个用棉纸、胶水和竹子作念成的玩物，却持久交汇着亲情、友情、爱情。在主东说念主公阿米尔的眼里，这亦然曾经一度能弥补父亲与我方的关系的限制，但也因为我方的恇怯，他顽抗了阿谁追风筝的东说念主，阿谁有着兔唇的东说念主，阿谁果然是我方同父异母的弟弟的东说念主——哈桑。为你，雨后春笋遍。这句话是何等的熟谙，这是仆东说念主哈桑与小少爷之间的承诺，亦然一段不可告东说念主的友谊。阿米尔和他父亲早已明显，是该离开的时候了。也许会有些祸殃，但生存会连续。两东说念主相离，走向了各自的东说念主生轨说念。二十年后，哈桑在塔利班统领之下故去，良友经干事有成的阿米尔在得知父亲的邪恶和惊东说念主的神秘——哈桑和我方是伯仲后，他带着我方和父亲的邪恶赎罪般的致力，终于找到了哈桑的女儿，而阿米尔，也第一次像个须眉汉一样，在狠毒的统领施行中，找寻回我方二十年前未能领有的勇气。
也许每个东说念主心中都有一个风筝，岂论他意味着什么，咱们也要勇敢地去追求。
追风筝的东说念主读后感 篇2《追风筝的东说念主》诠释了12岁的阿富汗巨室少爷阿米尔与他父亲仆东说念主女儿哈桑之间的友情故事，作者并没灵验很丽都的文笔，她只是是用那淡柔的翰墨良好的勾画了家庭与友谊，顽抗与救赎，却给我以震撼。
一场救赎再次启动。故事的临了，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以齐备失去心境，唯有说刮风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不知觉的笑起来……书的后半段写得是主东说念主公心灵的救赎。他费尽险峻找到了哈桑的女儿索拉博，悲痛了心中漂移已久的风筝，再行成为一个堂堂正正的须眉汉，生存的大门终于又向他大开了。阿米尔的结局，比较较而言，是幸福的。他终于明显了相互的有趣——以人命为代价。
书中的心境不单是是亲情，不单是是友情，只如果能够千里下心来阅读的东说念主，都会被其中直指东说念主心的心境打动，也会从中折射出我方曾经有过的心计，比如伤害别东说念主时的快意和犹疑;危机关头的恇怯无助;亲东说念主面对危急时的错愕无措;爱情乍到时的轻薄不安;失去亲东说念主时的悲伤孤立;应该担当职责时的自利推诿，以及频繁涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……这样的心境莫得任何的乌有作念作，是一个东说念主在面对变化的那一刻来不足想索的真实反映，是一个东说念主在深宵东说念主静时最好意思妙的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将东说念主性的真实描述得近乎狠毒，却又绝不哗众取宠。
也许故事的结局并不无缺，也许有些许苦涩与酸楚。但东说念主生即是这样，犯错，错过，再用一世来挽回。
追风筝的东说念主读后感 篇3“我追”读完临了两个字，我轻轻将竹帛合上，眼泪浸润了我的眼眶。这是第一次那么稳重的读一册书，不再是戏谑，不再是敷衍唐塞，而是静静地精心读。
“为你，雨后春笋遍。”反复咀嚼着这句话，内心仿佛迷失在穷山恶水的十字街头，不安的旋晕占满情愫;像落入蜘蛛网的飞虫，无力的挣扎，像踩在玻璃碎屑上，穿越脚心的难堪，像掉入意外之渊，不安的心境像芥末，呛入鼻腔，呛入大脑。这是第一次那么围聚一个生分东说念主——阿富汗。不再是45°的仰望，而是站到了它的左边，离心最近的场所。撤回那些摇荡，撤回那些战乱，我45°仰望天外，咧开嘴角，看，那些曾经高涨在阿富汗上空的风筝，那些执着的单纯的追风筝的东说念主。
哈森，阿米尔，两个十二岁的少年。来源的来源，他们是最亲密的一又友，沿途嬉戏打闹，沿途憧憬异日。那幢屋子，那堵“病玉米之墙”，那株石榴树，阿谁场所的一切一切都是他们友谊的见证。莫得任何东西能屈膝他们相互相互围聚的心。有时候会想：是不是只须长大了，已往那些单纯无比的东西都会变质。时代已往，他们在少许点长大。阿米尔发现爸爸对我方的冷淡，而对哈森却老是给以饱读吹和赞赏。
他启动迟缓嗅觉到失意，偶尔也会发发性格，却老是被哈森的优容所化解。有时候想：如果这种欢悦时光能一直抓续到永远该多好。但是莫得如果，这个寰宇莫得如果。灾难早已掩饰在这个城市上方，随时能将他们的友谊冷凌弃摧毁。
一次追风筝的比赛冲破了宁静的一切。阿米尔亲眼目睹了哈森被阿塞夫熏陶。他本不错挺身而出的，就像哈森每一次为他挺身而出一样。但是他莫得，只是因为他的恇怯。他就这样把哈森落在了阿谁小胡同里。从此，哈森成为了别人命里的一个恶魔，他处处隐藏哈森，临了还设法斥逐了哈森。自后，我方也跟父亲隔离阿富汗，去了好意思国。就这样，带着缠绕了一世的负罪感去了好意思国。
四分之一的世纪已往，父亲也因疾病故去。他回到了阿富汗，回到了阿谁曾有我方无比欢悦的童年的场所，阿谁纪录了他与哈森友谊的老家。只因那里有再次成为好东说念主的路，他决定勇敢的迈出救赎的第一步。但是，一个惊东说念主神秘被揭开。阿米尔与哈森竟是同父异母的伯仲。那刹那间，他似乎明显了已往的各类，似乎麇集了已往父亲的作念法，而他，果然用最下贱的本领，伤害了哈森。经过久了的反省后，他决心找回阿谁遗失了已往的自我，找回遗失已久的和睦。他收容了哈森的女儿，诚然临了我方伤疤累累，但他找回了那些遗失已久的东西。
那片饱经祸患的地盘上，风筝再一次高高飞起。
追风筝的东说念主读后感 篇4看完临了一个字，合上书，这本《追风筝的东说念主》终于看完毕。心中不禁叹惋万分，有时，我常幻想我方来自异日，这样，我就会对异日某一天发生的顷刻间变化，愈加安宁。这是一册对于救赎的书，亦然一册对于友情、和睦的书。
对于这本书所写的年代与历史，由于年幼，我并不泄漏，只知说念是一个频年干戈，充满硝烟的场所，在我的相识里，那里的东说念主民饱受干戈的折磨，是以根柢不会猜想那里亦然一个百鸟争鸣，羊肉串飘香，孩子们不错洋洋自得追风筝的场所。
而在这本书中，令我感触最深的即是阿米尔与哈桑之间说不清，说念不解的心境，如果说他们是一又友，那为什么当哈桑被一些年事大的孩子欺侮时，阿米尔不挺身而出，却千里默和逃避?如果说他们是主仆之间的由衷之情，那阿米尔为什么要在十几年后再次踏上这个充满战火的地盘上来救赎呢?
从这本书里，我看见作者对各类祸患和暴行绝不婉词，用一种博大广宽的悲悯之心承载了这片地盘和这片地盘上东说念主们的总共欢笑和悲伤。莫得因为对老家的爱而隐藏了阿富汗社会的各类不公和猥琐，却也莫得刻意嘲讽，只是去规复况且麇集在这种环境下每个东说念主的选拔，他们的惊怖，他们的隆盛。
阿米尔和哈桑之间的友谊从放风筝启动，好多年后，能让阿米尔明日黄花的依然是和哈桑追着风筝穿越城市的街头巷尾，在追风筝的历程中，看清这个城市的方方面面。
尽管演义的叙述如同活水一般，将故事的发展情节徐徐张开，但作者内心确如同奔腾的潮流，想卷席一切不屈允的社会夸口和东说念主性的正反两面。一冷一热，使得整本演义有了正常的体温，以至能让东说念主听到书页里的血脉的流动和心跳，临了都冲破作者的身躯和想想，酿成广宽的河流，千里静而包容。
可能就我当今的生存情景，是不成体会作者写这本演义的初志。但我能从作品中体会他动作主东说念主和仆东说念主之间的尊卑，动作贵族与贱民的隔膜，动作一又友和伯仲的真情，以及对历史和现无法退换的各类无奈却又想要倾吐的一种诉求。
《追风筝的东说念主》将两个不同东说念主生的东说念主放在历史的刚劲配景下，诳骗生动而良好的描述，洞见东说念主生和东说念主性的复杂，不得不说，这些是诱骗我连续读完它的一个情理。
追风筝的东说念主读后感 篇5《追风筝的东说念主》是一册极其震撼东说念主心的书，看完之后我也有好多的感念，书中的风筝在我看来每东说念主心中都飘摇着一只属于我方的风筝，标记着亲情、友情与爱情，也标记着正派、和睦、由衷与但愿。
对阿米尔来说，风筝即是他心中最不可或缺的一部分，唯有悲痛风筝后，阿米尔才是他心中所渴望的阿米尔。演义开头与终结重复在沿途，成为两幅相似的画面：广漠的天外，雪花飘落，空气阴寒而澄澈，追风筝的孩子们欢笑着奔波，追赶飞逝的光影。这一幕在不同的地域，不同的两代东说念主之间反复地演出着，但每一次的重复之间，生存都发生着剧烈的变化，这幅画面也跟着主东说念主公气运的变化被不时染上新的阵势，从孩童无邪的视线陷入世事变迁的悲哀之中。
故事的临了，阿米尔救回了哈桑的遗孤——索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以齐备失去心境，唯有说刮风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不知觉的笑起来……书的后半段写的是主角心灵的救赎。他费尽险峻找到了哈桑的女儿索拉博，悲痛了心中飘摇不定的风筝，再行成为一神色堂正正的须眉汉，生存的大门终于又向他大开了。阿米尔的结局，比较较而言，是幸福的。他终于明显了相互的有趣——以人命为代价。
作者用良好平素而又笔力万钧的笔触，为咱们规复了真实的阿富汗，娓娓说念来一段东说念主性的救赎。语言平实而力透纸背，心境热烈而赤诚，仿佛一位老一又友注视着你，向你诉说他曾经的故事：“为你，雨后春笋遍！”
铭刻在心底的声息是不朽的由衷与誓词，哈桑坚毅、澄澈、知悉一切的眼神从一个少年的眼中直达另一个少年的情愫777me，二十多年来不竭歇地煎熬拷问着恇怯的灵魂。
亲情、友情，欢笑、顽抗，汗水、血水，树荫流泻的阳光，顺窗而下的雨水，最寥落的心境，最看轻的千里默，独自咽下的泪水，难以置信的身世，执着奉献的人命，连同风筝和那张带着兔唇的圆脸在阿富汗这片被宗教信仰与真诚存眷缠绕，被战火虐待的地盘上交汇成震撼东说念主心又余音绕梁的交响曲：“为你，雨后春笋遍”……
书中的心境不单是是亲情，不单是是友情，只如果能够千里下心来阅读的东说念主，都会被其中直指东说念主心的心境打动，也会从中折射出我方曾经有过的心计，比如伤害别东说念主时的快意和犹疑；危机关头的恇怯无助；亲东说念主面对危急时的错愕无措；爱情乍到时的轻薄不安；失去亲东说念主时的悲伤孤立；应该担当职责时的自利推诿，以及频繁涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……这样的心境莫得任何的乌有作念作，是一个东说念主在面对变化的那一刻的真实反映，是深宵东说念主静时最避讳的扪胸自问。
胡赛尼的笔犹如一把尖利的刺刀，将真实的东说念主性描述得近乎狠毒，却又绝不哗众取宠。
也许故事的结局并不无缺，也许有些许苦涩与酸楚。但东说念主生即是这样，犯错，错过，再用一世来挽回。
追风筝的东说念主读后感 篇6“为你，雨后春笋遍。”这是看完这本书后铭刻脑海的一句话。莫得滔滔不绝，哈桑用寥寥几个字向咱们领略了最赤诚的友谊。
阿富汗，这个曾经在我脑海中只留住萧瑟干戈场景的国家，却在阅读完这本书之后让我有了再行的相识。在书中，我看到了最最真实的阿富汗——一个有欢悦、有悲伤、有良知亦有狠毒的国家，一个东说念主性化的国家。无可否定，哈桑和阿米尔这段友谊，是雨后春笋阿富汗东说念主的缩影，是雨后春笋段友谊的缩影。也许不尽相通，但却有着共同的起点——为了一又友而义无反顾!
哈桑为阿米尔悲痛了蓝色的风筝，也因为那一只风筝被欺侮、被蹂躏，却依旧毫无怨言。反不雅之，少年的阿米尔在这段友谊中却担当着一个狠心的变装，淡薄哈桑的付出、摧毁哈桑以至害得他不得不选拔离开。故事的结局是令东说念观点外的，阿米尔等来的是哈桑逝去的音讯，一别成死别，留住的、只是满满的懊恼。阿米尔只可移情，成为为哈桑的女儿追风筝的东说念主。
故事的结局并不无缺，但却是最扣我心弦的一个。
错过、悔恨，身手懂得爱戴、学会守候!
我国有名文体家鲁迅先生曾经说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。”哈桑恰是用他我方的方式履行了“友谊”之词。
友谊是一棵树，唯有以真诚去浇灌，身手开出灿烂的花朵。
让咱们静静恭候、那一朵花开……
追风筝的东说念主读后感 篇7该书是好意思籍阿富汗东说念主卡勒德·胡赛尼所写，《追风筝的东说念主》是全书围绕风筝与阿富汗的两个少年之间张开，一个巨室少年与家中仆东说念主对于风筝的故事。网上说它是对于顽抗和救赎的书，而我认为它是一册东说念主生成长列传，纪录了主角的童年，少年，不惑之年。
它的优点在于语言松懈，叙事层次泄漏，莫得对情节进行太多跌宕升沉的修饰，当剧情张开其中的温存与狠毒时，又会有一种冲击感使得读者仿佛跻身死事当中。网上指摘说：这部演义值得笼统，因为它不仅是一部政事史诗，亦然一个对于童年选拔若何影响成年生存的十分靠近东说念主性的故事。单就书中的变装描述来看，这部初试啼声之作就已值得一读。风筝是标记性的，它既不错是亲情，友情、爱情，也不错是正派、和睦、淳厚。也许每个东说念主心中都有一个风筝，岂论它意味着什么，咱们都是追风筝的东说念主。
这本《追风筝的东说念主》使我叹惋，东说念主生说念路上高低颇多，一不预防就会摔跤、遗弃，让手里的“风筝”飞走。一朝它飞走了，想要把它寻回就辞谢易了。唯有不忘初心、坚毅信念、下马看花走好这条东说念主生路，身手牢牢捉间断中的“风筝”，不让它飞走。
一册好书能让东说念主获取极大的餍足，更能使读者开畅视线、坚毅信念、擢升精神田地。找一册好书，抛开身边的重大细细品读，亦如书中有一情节说到“他从来不昂首看天上的风筝，一直跑着就好像一直都知说念风筝会去哪”。我找到了这本好书《追风筝的东说念主》，你呢？
追风筝的东说念主读后感 篇8在读这本书之前，我是一个对书莫得兴致的东说念主，一次偶而，让我有契机翻开了这本橙色封面的书，翻开了，就进退维谷了。原来以为以这样一个专诚境的题目定名的书，插插综合应该展示的是一幅唯好意思的画面，然而情况却齐备相背，这是一部震撼东说念主心的作品，读过之后，我的心久久不成舒缓。
《追风筝的东说念主》诠释的是一个阿富汗少爷阿米尔和他的仆东说念主哈桑之间的一丝一滴，亦然阿米尔对哈桑从犯错到后悔再到去设法救赎历程的态状。书中的每个东说念主都有他们各自的特色，阿米尔、阿米尔的父亲、哈桑、阿里、拉辛汗，他们每个东说念主都有他们各自的东说念主性的闪光点。从阿里的身上，我看到一种由衷的尽责尽责，这在哈桑身上也有不异的体现，他对阿米尔少爷的保护，以至就算断送我方的人命也绝不瞻念望，这似乎依然超越了由衷这个词的边界，这是委果一又友之间的两肋插刀，又大概这是这份同父异母的伯仲之情的本能反映，岂论是那种，都体现了哈桑的那种东说念主性的色泽，一种忘我的付出。而在阿米尔一直为我方的怯懦，我方的自利而傀怍时，哈桑却早已宥恕了他，莫得再拿起以前的事，仿佛一切都莫得发生过一般，像片上的他依旧笑脸灿烂。而这本书的主东说念主公，也即是阿米尔，诚然他曾因为太过怯懦，太过自利而犯下一些可能永远弥补不了的错，但他却持久职责着这个罪戾，证据他如故一个和睦的东说念主。在书的后半部分中，主要诠释了他救赎我方的历程，他得知哈桑是我方同父异母的伯仲后，懊恼万分，不顾我方的人命危急去救我方的侄子，这恰是一种自我救赎的透露。东说念主犯错并不可怕，可怕的是不知说念我方错了。书中有句话让我印象久了，"当邪恶导致善行，那即是委果的获救"，东说念主的一世不免会犯错，面对这些纰缪，咱们不应逃避，而是试着去弥补，即使永远都弥补不了，但至少一些善行能让我方清闲少许，快慰少许。这恰是我从阿米尔身上学到的，故事的临了，阿米尔还在追赶那只东说念主性的风筝。
读过《追风筝的东说念主》，我从阿米尔身上学到要将邪恶出动为善行，从哈桑身上，我学会了"为你，雨后春笋遍"。我也启动追赶起了那只可点缀我的人命，让其大放异彩的风筝。
追风筝的东说念主读后感 篇9一册书的好意思好，最佳能让东说念主猜想童年。
在咱们都是孩子的时侯，在寰球以一种无知而期盼的眼神迎接异日的时侯，在咱们一天天自傲地长成大东说念主的时侯，总有一些事辞谢咱们健忘。那些好意思好的不负职责的虚假和先入为主的小纠纠，岂论多久，都尾随成长，永不相忘。
还谨记明明是我方不预防打碎了邻居家的花瓶，确仗着我方已能说会说念而邻居家的孩子还不成利落谈话而硬说不是我方，并以为真得能配头当军。还谨记一次两个小一又友遏制了打架被憨厚攻讦，我违心的告诉憨厚是阿谁比我小的孩子的错，原因是我也局促阿谁大个子的孩子日后找我费劲。而不顾阿谁小一又友哭着离开。还谨记姆妈说和我沿途张大的小孩有很严重的病而不让我和他玩。我就刻意的隐藏他，他老是拿好多的厚味的来唤我出去玩，久而久之，我会不清静的说，你走吧，我不要和你这个病东说念主玩耍。然后我看着他徘徊着迟缓离开我家的小院，外出的时侯抹了一把眼泪。
自后，因为念书的关系，隔离了家乡，隔离了门庭悲惨，来到了城市启动齐备不同的生存，逐步渐忘了家乡和那些沿途玩耍的伙伴。隔离了童年的无知。
这即是小时侯的肤浅直白的自利和毫无顾及的伤害。多年以后，早已是相隔远处，只是我依然不成省心，依然不成宥恕。诚然他们可能已勤劳的忘了这些，再次碰头后是齐备与以前的间断。咱们毕竟不是当初的相互。
追风筝的东说念主诠释一个和睦，忸怩，自救，舒缓的故事。复杂的让东说念主不慑服的施行，在喀布尔遥远掩饰的错乱中，发生着动东说念主心魄的故事。那是在祸患中擢升的至为保贵的好意思。
追风筝的东说念主也许给了咱们一个契机。当咱们已长大，足以面对一前的时侯，在U个东说念主学会自我省悟的时侯，看到这本书，是一种善意的领导。为了灵魂的安宁，咱们应该去找回，应该去解救。
那么，多情理慑服，作者确是给了咱们一条再次成为好东说念主的路，要咱们去求赎。
追风筝的东说念主读后感 篇10一册书的好意思好，最佳能让东说念主猜想童年。
在咱们都是孩子的时侯，在寰球以一种无知而期盼的眼神迎接异日的时侯，在咱们一天天自傲地长成大东说念主的时侯，总有一些事辞谢咱们健忘。那些好意思好的不负职责的虚假和先入为主的小纠纠，岂论多久，都尾随成长，永不相忘。
还谨记明明是我方不预防打碎了邻居家的花瓶，确仗着我方已能说会说念而邻居家的孩子还不成利落谈话而硬说不是我方，并以为真得能配头当军。还谨记一次两个小一又友遏制了打架被憨厚攻讦，我违心的告诉憨厚是阿谁比我小的孩子的错，原因是我也局促阿谁大个子的孩子日后找我费劲。而不顾阿谁小一又友哭着离开。还谨记姆妈说和我沿途张大的小孩有很严重的病而不让我和他玩。我就刻意的隐藏他，他老是拿好多的厚味的来唤我出去玩，久而久之，我会不清静的说，你走吧，我不要和你这个病东说念主玩耍。然后我看着他徘徊着迟缓离开我家的小院，外出的时侯抹了一把眼泪。
自后，因为念书的关系，隔离了家乡，隔离了门庭悲惨，来到了城市启动齐备不同的生存，逐步渐忘了家乡和那些沿途玩耍的伙伴。隔离了童年的无知。
这即是小时侯的肤浅直白的自利和毫无顾及的伤害。多年以后，早已是相隔远处，只是我依然不成省心，依然不成宥恕。诚然他们可能已勤劳的忘了这些，再次碰头后是齐备与以前的间断。咱们毕竟不是当初的相互。
追风筝的东说念主诠释一个和睦，忸怩，自救，舒缓的故事。复杂的让东说念主不慑服的施行，在喀布尔遥远掩饰的错乱中，发生着动东说念主心魄的故事。那是在祸患中擢升的至为保贵的好意思。
追风筝的东说念主也许给了咱们一个契机。当咱们已长大，足以面对一前的时侯，在U个东说念主学会自我省悟的时侯，看到这本书，是一种善意的领导。为了灵魂的安宁，咱们应该去找回，应该去解救。
那么，多情理慑服，作者确是给了咱们一条再次成为好东说念主的路，要咱们去求赎。
追风筝的东说念主读后感 篇11这本书，让我哭了，笑了，震怒了，反省了，最终敬佩了。
书中讲诉了两个阿富汗孩子的故事，其中交汇着咱们总共这个词东说念主生中独特蹙迫的主题：爱，友情，惊怖，傀怍，赎罪。书中一句话，令东说念主疼惜有令东说念主敬佩“为你，雨后春笋遍。”
“为你，雨后春笋遍。”不知说念我方依然为这句话哭过些许次。我从未遐想过一个东说念主对另一个东说念主的爱会这样深。我以至以为，这依然酿成了“信仰”。哈桑，只为了帮阿米尔追那只风筝，而受到了别东说念主的侵略，到死都不知说念，他们是同父异母的亲伯仲。我确实是猜到了开头，没猜到终结。
黑丝在线在看这本书是，我曾十分腻烦阿米尔，他的忌妒，他的恇怯。但我也佩服他，他继承了他爸爸的好，知错就改，他听了拉辛汗的“当邪恶导致善行，那即是委果的获救”他走了那条不错再次成为好东说念主的路。但鼎新一想，咱们有何资历去腻烦阿米尔，咱们不异如他一般重伤过宠爱着咱们的东说念主，不是吗?
伤得最深的，应该是咱们的父母吧!网友排出的上加入最深的话之最“你好烦，别管我。”这句话，大无数东说念主应该都说过。我不异说过。咱们都曾像阿米尔一般，把阿谁宠爱咱们的东说念主伤得身无完肤，大概，阿米尔比咱们过一些。他为了赶哈桑走，还作念了那般不耻之事。但咱们又有什么区别?就好比一个杀了东说念主不知自新，还捅上两刀的畜牲与一个杀了东说念主，还分尸的畜牲一样，他们在实质上没区别，都是没良心的畜牲。而咱们似乎比畜牲更过。
畜牲杀东说念主，一刀管理干净，让东说念主没了祸殃。而咱们从内而外，少许点的伤，以至还恬不知愧的连续赖在身旁伤，提真金不怕火着。因为这是他们应该给咱们的一切。但是，咱们又有什么资历去提真金不怕火，去对他们怀恨?他们没欠咱们，咱们也未尝付出过。阿米尔会恶梦惊醒，而咱们却安眠于世。这不屈允也离别常理。
阿米尔与他的父亲都护学会了救赎，那咱们呢?难说念要比及，他们一个个离咱们而，才猜想自新吗?大概别东说念主高兴，但我不会。
我不错遐想得出，我若厚着脸皮提真金不怕火，那将不是我。我的灵魂、信仰、自爱都不允许这种事发生。看过一些书，让我明显一件事“心除外的事，都不错不是大事。”我想，这句话，我只可麇集一半，而麇集这一半，活在这世间，心灵都是无比隆盛，充实的。是以，我每天怀着感德的心，面对世间的一切。尽量让我方处于冷静，舒缓的状态。去对待别东说念主，谦善的。
以平凡心面对一切，用爱保护身边的东说念主，对于我方，活在当下。
追风筝的东说念主读后感 篇12演义老是能抒发出各式心境：悲伤隆盛又或是阴毒，本周若提及最大的得益除了课堂上憨厚们的谆谆辅导即是看了<<追风筝的东说念主>>这样阴毒而又妍丽的故事，作者以温煦良好的笔法勾画东说念主性的实质与救赎，读来令东说念主粗莽人心，给极冷的季节添上了浓墨重彩的一笔使心间顿生暖暖的感动。
东说念主生亦然这样各有各的幸福各有各的不幸，不要总在怀恨生存，而要学着嘱咐东说念主生。本书的主东说念主公阿米尔的一又友哈桑即是这样的一个东说念主。他的母亲很小就舍弃了他和他的残疾父亲。他们遭遇着世东说念主的耻笑和不屑的眼神，他们愁肠悲伤但并莫得放下生存的渴望依旧在这阿富汗这片地盘上找寻着他们自我的寰宇。
童年就像糖果的香味那样甜，那样无缺。“我的总共这个词童年，似乎即是和桑一都渡过的某个懒洋洋的悠长夏季，咱们在爸爸院子里那些交错的树木中相互追赶，玩捉迷藏，玩巡警与匪徒，玩牛仔和印第安东说念主，折磨虫豸……”追赶着风筝望着空中的飞鸟飞过而留住的思路真渴望这一切能够定格在那刹那间。
杯具是什么?鲁迅先生说”杯具即是把无缺的东西撤消给东说念主看”。阿米尔和仆东说念主的女儿哈桑干预了阿富汗传统的斗风筝比赛。要赢得最终的凯旋，还务必悲痛被他临了切断的风筝。哈桑是当地最出色的追风筝高东说念主，他替阿米尔去追，承诺阿米尔必须悲痛。然而，风筝悲痛了。哈桑却被几个少年收拢耻笑与伤害哈桑。阿米尔目睹一了，格胆小的他却选取了袖手旁不雅，并再次虚假地选取了逼哈桑离开家门。
“萧瑟秋风今又是，换了东说念主间”。苏联入侵阿富汗，阿米尔和他父亲一火命出逃，，阿米尔远迁好意思国，但他对哈桑的负罪感未减，之后他清醒了关系家庭的巨大神秘，原先哈桑是他同父异母的弟弟。为了找回“再次成为好东说念主的路”，阿米尔重返阿富汗，而哈桑已死，阿米尔在被拳击的捶打中我看到了久违的感动，那是一种勇敢，一说念动东说念主的夸口线，一转惊鸿的亮光。阿米尔最终救出哈桑的孩子找到“再次成为好东说念主的路”!
在《追风筝的东说念主》中，风筝是一个标记。它是寥落的友情、温煦的亲情、无缺的心境，亦然由衷、友善、勇敢……而对阿米尔而言，童年时的那次追风筝，他的自利、怯懦伤害了哈桑，他在对友情的顽抗中也丧失了自我的最无缺的心;而他为哈桑的女儿追风筝其实是获取救赎的道路，追风筝成为阿米尔成长史中的庆典!亦然一种对渴望的交付，我慑服这个时候阿米尔的心依然得到了救赎因为他依然找到了自我失去的无缺。
追风筝的东说念主读后感 篇13"许多年已往了，东说念主们说陈年旧事不错被下葬，然而我终于明显这是错的，因为旧事会自行爬上来。记忆前尘，我相识到在已往二十六年里，我方持久在窥视着那萧瑟的小路。"
《追风筝的东说念主》，这本书依然读过三遍了，每一遍都会被深深的感动。我持久在追寻，到底颤动我的是什么?那优柔良好的笔触，那毫无矫揉造作的描写，那对于童年的越过，那罪恶的定格，那救赎的宝贵……
"为你，雨后春笋遍"
故事发生在阿富汗的塔布尔，就像谢寰宇的任何一个边际，这里有寰宇上z好意思好的东西和z丑恶的东西，友谊、由衷、信任，顽抗、敌对、自利……
童年，是孩子们的天国。阿米尔和哈桑，在一个富庶家庭长大的两个一家无二的主仆，沿途爬树、沿途搞开顽笑、沿途看电影、沿途放风筝，沿途在树受骗前"阿米尔和哈桑，喀布尔的苏丹"……我心爱总共的这一切的描写，那么亲切、当然、童趣，那隐秘的幸福偷偷的在心中推广着，推广着……
阿米尔和哈桑，"岂论若何，不是一般有趣上的一又友"，"因为历史不会减轻调动，宗教亦然。z终，我是普什图东说念主，他是哈扎拉东说念主，我是逊尼派，他是什叶派，这些莫得什么能调动得了。莫得。"这些"不成调动的历史"，给了阿米尔顽抗的勇气和借口，并z终职责着这个罪恶。在那场追风筝的比赛中，那那条衖堂之中，在那打开父亲心门钥匙的蓝风筝与对友情的顽抗中，咱们再也看不到阿米尔眼中的清澈与欢愉。
对阿米尔来说，好意思国事个下葬旧事的场所。但，旧事终究会自行爬上来，你会发现，原来它从未离开过你。
一条救赎之路777me，一条"再次成为好东说念主的路"……
追风筝的东说念主读后感 篇1